- المنع والتحريم: ذهبت إليه العديد من دور الإفتاء (كدار الإفتاء المصرية والأردنية والتركية) استناداً إلى عدم وجود ضامن لها، وما يترتب عليها من مخاطر اقتصادية وضرر وغرر.
- الإباحة المشروطة: يرى فريق من العلماء، منهم الدكتور علي محيي الدين القره داغي، جواز التعامل بها إذا أصبحت وسيطاً مقبولاً للتبادل وخضعت لضوابط تمنع الاحتكار والتلاعب.
- التوقف والانتظار: يفضل بعض الباحثين عدم إصدار حكم قاطع حتى يستقر وضعها القانوني والتقني وتتضح آثارها الاقتصادية الكاملة.
[AEF] Al-Nuqud al-Raqmiyyah / النقود الرقمية دراسة فقهية
RM220.00
النقود الرقمية دراسة فقهية
دراسة النقود الرقمية من منظور فقهي تتطلب التمييز بين أنواعها المختلفة، حيث يختلف الحكم الشرعي باختلاف الجهة المصدرة ومدى خضوعها للرقابة القانونية والمالية
Frequently Bought Together
| Weight | 1.5 kg |
|---|---|
| Dimensions | 18 × 25 × 5 cm |
| Author | |
| Binding | Hardcover |
| Publisher | Rushd Bookstore |
You may also like…
Related Products
[SJ] Tahzib wa Tazhib li Majmu’ Fatawa 5v / التهذيب والتذهيب لمجموع فتاوى شيخ الإسلام ابن تيمية 1- 5
التهذيب والتذهيب لمجموع فتاوى شيخ الإسلام ابن تيمية
[AE] Al Maa’yir Ash Shari’ah (Shari’ah Standard) / المعايير الشرعية
من أهم ما أنتجه الاجتهاد الفقهي المعاصر في فقه المعاملات المالية، وقد عالجت محتوياته تفصيلاتِ جزءٍ كبيرٍ من عقود الصناعة المالية الإسلامية ومنتجاتها (بما تشتمل عليه من مصرفية، وتكافل، ومصرفية استثمارية، وأسواق المال ومنتجاتها، وتمويل، وغيرها).وقد جُع
[SJ] Mausueat Huquq AL-insan Fe Al-Islam (1/6 Vols) – موسوعة حقوق الإنسان في الإسلام
يُعتَبرُ هذا الكتابُ صرخةً موجَّهةً إلى الشُّعوبِ الإِسْلاميةِ وإلى وُلاةِ الأمرِ فيها, باعتبار أنَّ الإسلامَ هو خاتَمُ رِسالاتِ السَّماء، وأنَّ الشريعةَ الإسلاميةَ هي المَصدرُ الأساسيُّ لكلِّ الحُقُوقِ والحُرِّيَّاتِ الأساسِيَّةِ للإنسان منذُ أكثرَ مِنْ أربعةَ عشَرَ قَرْناً.
[SJ] Haqibah Al Ta’hil Al Mazhab As Syafie حقيبة التأهيل الفقهي المذهب الشافعي 1×4 ط ( 3 )
حقيبة التاهيل الفقهي على مذهب الامام الشافعي
تقريب مذهب الامام الشافعي للدارسين باسلوب جديد ومنهجية علمية محكمة.
كتاب تمارين مع كل مقرر لتثبيت المعلومة وتنمية الملكة.
عرض بوربوينت يسهل على المعلمين تقديم مضمون الحقيبة لطلابهم.
Recently Viewed
A Hanbali Epitome: A Student’s Guide
The present work focuses on the Muslim community requires for purification, prayer, charity, fasting, pilgrimage, and warfare. A lengthy introduction to Islamic law and the Hanbali’ school has been included to prepare the readers. The language employed in the translation has been kept simple, straightforward, and modern to make the work accessible to everyone who speaks English – law student or otherwise. This bilingual edition, with its parallel Arabic text, will allow readers to access the original Arabic and hopefully help with vocabulary building, oracy, and future translation. Muslims for many centuries have turned to Dalil al-Talib for study, and ultimately to be informed of their religious practices. It is hoped the translation, The Student’s Guide, will produce a similar response and convey the spirit and manner of the original owing to its style and simplicity.
20 Hadith for Kids
The Sunnah is the most authentic explanation and elaboration of the Word of Allah. Many worthy collections of Hadith of the Prophet pbuh have been compiled and translated into English. Yet very few, however, have been compiled especially for children ad young people, and this collection is intended to fill this gap.
This collection presents twenty sound Ahadith that will appeal to all ages, but are especially suitable for young people, taking into consideration their needs and interests. In translation and brief commentary that follows each Hadith, an effort has been made to use plain language and explanation for the ordinary mind.
Moreover, useful exercises have also been added. In this way, this collection will be greatly beneficial for young Muslims. This small book has been the collaborative effort of many. It is our hope that this collection of Ahadith will serve as a useful introductions to the timeless wisdom of the last Prophet of Islam both at home and the classroom.
Aisha Siddiqa
“The life of Aisha (ra) is proof that a woman can be very learned and that she can be the teacher of scholars and experts…”




















































